小班数学领域主题活动，幼儿园小班数学活动教案《花园王国》反思

今天给各位分享幼儿园小班数学活动教案《花园王国》反思的知识，其中也会对小班数学领域主题活动进行解释，现在开始吧！

小班数学活动教案《花园王国》包含反思，非常适合小班数学主题教学活动。您将学习如何同时用手和嘴数物体并能够说话。找出总数，知道数量可以用数字来表达，按照规则参与数学活动，培养孩子的理解力。看看“花园王国”，这是一项小型幼儿园数学活动，它使用数学材料并包括反思性课程计划。

幼儿园小班数学活动教案《花园王国》反思

【活动目标】

1.学会同时用手和嘴数物体，能够说出总数，知道数量可以用数字来表达。

2、可以按照相同数量进行分类，将物体与该数量进行匹配，并快速响应物体的数量。

3.可以按照规则参加数学活动，培养操作数学材料的能力。

4、激发孩子的学习兴趣。

5、帮助孩子养成边干活边说话的习惯。

【活动准备】

1.小蜜蜂卡，手偶，1朵大红花，4朵不同数量和颜色的花。

2.《小蜜蜂聚集》录音带或CD、录音机、蜡笔。

【活动顺序】

1.热身活动

1、老师播放《小蜜蜂采花蜜》音乐，与幼儿一起玩手指，稳定幼儿情绪，激发幼儿新的学习兴趣。

2.老师小蜜蜂们辛苦了。去花园看看吧。有几只小蜜蜂在采蜜。

2.学习新课程

1.教师展示花园的背景图片，并指导孩子们说出花朵的颜色和数量。

老师看，这是一个蜜蜂采蜜的花园。花园里有什么颜色？

师花园里有多少朵红花？的花有多少朵？有多少朵白花？粉红色的花有多少朵？

2.教师指导孩子们说出飞来采蜜的蜜蜂的数量。

师花园里的花真漂亮！有多少只小蜜蜂飞来采蜜？我们数一下。

老师一只小蜜蜂，嗡嗡作响，一只小蜜蜂飞进来了。

师小蜜蜂嗡嗡嗡，又一只小蜜蜂飞走了。有多少只蜜蜂在您的花园里采蜜？

师小蜜蜂嗡嗡嗡，又一只小蜜蜂飞走了。有多少只蜜蜂在您的花园里采蜜？

师小蜜蜂嗡嗡嗡，又一只小蜜蜂飞走了。有多少只蜜蜂在您的花园里采蜜？

3.教师指导孩子们将蜜蜂放在相同数量的花上。

老师花园里有小蜜蜂在飞来飞去，但我不知道该摘哪朵花。帮助小蜜蜂吧！

师这里有四个盒子。每个盒子上都附有特定颜色的花朵。有4朵红色花、3朵花、2朵白色花和1朵粉色花。盒子里有多少朵花？有几个。蜜蜂会飞走，所以让我们分享一些吧！

注意让四个孩子操作材料并识别数量的一一对应关系。

3.新知识的整合

1.老师引导孩子们进行采蜜，加强对羊的认识。

师孩子们真是太棒了。玩“收集蜜蜂”！

老师地板上画了一个大圆圈，小蜜蜂围着它飞来飞去。如果老师读到有几只小蜜蜂正在采蜜，那么几只小蜜蜂就会很快飞进圈子里，而没有孩子会飞进圈子里。如果.被删除，请让另一个或两个孩子继续。

附儿歌小蜜蜂采蜜

嗡嗡的小蜜蜂飞到花园里采蜜，小蜜蜂嗡嗡地采蜜。

小蜜蜂嗡嗡地飞到花园里采蜜小蜜蜂嗡嗡地飞到花园里采蜜。

小蜜蜂嗡嗡地飞到花园里采蜜。三只小蜜蜂嗡嗡地采蜜。

小蜜蜂嗡嗡地飞到花园里采蜜。四只小蜜蜂嗡嗡地采蜜。

注老师要求孩子们扮演蜜蜂。每次，蜜蜂的数量比采蜜的蜜蜂数量多1。例如，如果蜜蜂正在采蜜，你应该让两个孩子扮演蜜蜂。

4.结束活动——教师指导孩子们模仿蜜蜂飞出教室，结束教育活动。

协调员展示了一朵非常大的红花，主老师说“小蜜蜂，你看，有一朵大红花，我们飞去采蜜吧！”

扩展您的活动

教师为孩子们创造互动的数学环境，包括在幼儿园的一角设立一个“保龄馆”。孩子们可以自由地进行保龄，老师也可以设定具体的规则，例如这是指按照要求的数量进行击打，击中后根据击中的颜色进行总计等。

友情提示

1、教学活动中，教幼儿说出花的颜色和蜜蜂的数量时，幼儿必须用手和嘴一起数，并说出总数。老师可以教孩子如何抽象地表达自己。根据班里孩子的发展水平来分配数字例如，一朵红色的花用数字“1”来表示，但它并不要求孩子识字，它让孩子只对数字有初步的认识。

2.启发孩子用手和嘴数数的方法，如从左到右数、按颜色数等，促进孩子分布式思维的发展。

反思您的活动

小班的孩子精力充沛，渴望模仿，对动态有浓厚的兴趣。根据小班幼儿的年龄特点，我们专门为幼儿设计了“花园王国”数学活动。比较适合我班孩子的学习情况，大部分孩子都能接受。

从内容选择到活动准备、活动组织，三个孩子都无法积极参与，我们发现了以下几个方面的不足，并对这些不足进行了思考和改进。

1、孩子对活动感兴趣，能积极参与。在展示图片的时候，它们不太朴素，看起来有点乱，所以我们需要在图片旁边放上数字和点卡，不仅要美观，而且要容易让孩子理解。最后阶段，可以添加各种丰富的形式，比如小动物的声音，吸引孩子的注意力，在的情境中获取知识。

2、教学活动中，教幼儿说出花的颜色和蜜蜂的数量时，幼儿应用手和嘴同时数数，说出总数。老师可以教孩子如何抽象地表达自己。根据班里孩子的发展水平来分配数字例如，一只鸟用数字“1”来表示，但它并不要求孩子识字，只是让孩子对数字有一个初步的认知。

3.数数时，可以启发孩子用手和嘴用不同的方式数数，如从左到右数或按颜色数。这样既促进了孩子发散思维的发展，又不降低他们的兴趣。

小百科蜜蜂属于蜜蜂科膜翅目。蜜蜂是群居昆虫，由蜂王、雄蜂、工蜂和其他个体组成。蜜蜂的种类很多，主要包括九种小蜜蜂、小黑蜂、大蜜蜂、大黑蜂、萨巴蜂、苏韦拉什蜂、绿奴蜂、西方蜜蜂和东方蜜蜂。

一、小班科学小喷壶教案？

1.如果孩子想要做到，可以使用火焰技术向喷壶吹气。

2、集中沟通共享

首先请介绍一下成功人士。你是怎么做到的？为什么你的小饮水器会喷水？

为什么你认为你不能喷水？

请幼儿上来示范教师总结让幼儿观察瓶盖上孔的大小，并用吸管进行示范，帮助幼儿认识孔的大小。

当你让还没倒过水的孩子想办法用你准备好的材料让水从小水壶里喷出来时，已经倒过水的孩子会帮忙。

3.测吸管的位置与喷水现象之间的关系。

1.现在你可以用我们的小水壶喷水了！

2、先把三张图表拿出来看看，你觉得水会这样喷出来吗？尝试这三种情况，你会发现新的东西。

3.孩子们重新开始工作和探索。

4.注重讨论和分享，以改善您的体验。

你尝试过吗？您能告诉我们您的发现吗？

测试孩子的测并激发观察和思考。

二、小班科学小兔子吃什么教案？

1.孩子们小兔子喜欢什么。

2、根据孩子的回，把胡萝卜、白菜、青草、苹果、饼干、红薯、薯条、冰淇淋等孩子喜欢的食物给小兔子吃，观察结果。

3.上网搜索一下你的小兔子喜欢吃什么。小兔子爱吃的东西很多，其中就包括蔬菜，如胡萝卜、红薯、白菜、黄瓜、萝卜叶、南瓜和青菜。饲喂蔬菜时，必须将蔬菜洗净晾干后再饲喂。水果橙子、香蕉、葡萄、苹果、草莓。喂水果时，应适当减少兔子的饮水量，以控制水分的吸收。草类荠菜、车前草、蒲公英、五花肉、苜蓿。其他食物豆腐渣、面包、兔粮、磨牙用的磨牙石。

4.表扬回正确的孩子、观察良好的孩子、积极喂兔子的孩子。

三、小班科学领域名称？

小科学区的名字是“科学探索”。

《幼儿园教育纲要》明确提出，“科学教育要紧密联系幼儿的实际生活，把幼儿身边的物体、现象作为科学探索的对象”。通过利用儿童身边的物体和现象，我们使儿童的生活现象成为科学研究的对象。由于小班幼儿的思维特点是具象、隐喻，小班科学场的目标主要是培养幼儿对科学活动的兴趣，真实感受科学探索的过程和方法，体验科学的乐趣。发现。