礼物阅读理解案，五年级作文.礼物（2）

很多人都想了解五年级作文.礼物（2）的题，本文就关于礼物阅读理解案这类的题进行详细的讲解，谢谢大家支持！

在选择材料的时候，我们可以写下我们收到的礼物或者我们送给山里的礼物。这些礼物有些是有形的，有些是无形的。为了加深人们的印象，我们简单总结一下。

让孩子根据刚才提到的印象深刻的场景回忆自己送过的礼物，并在笔记本上完成案。

刚才讲解了很多可以选择的材料，我们再总结一下！

礼物

1.收到存罐、书夹、音乐盒

2.礼品鲜花、对联、保湿瓶

3.有形的生日卡、日记、相册

4.无形信心、鼓励、几句话

三、结构安排

既然写作材料已经清楚了，那么这篇作文的结构应该如何安排呢？现在我们看一下第三段的结构安排。

1、结构安排，先从如何开始开始。开头要说明礼物的来历，突出礼物的特色。

2重点关注中间部分，重现接受或赠送礼物的过程，让孩子在分析文章的过程中参与练习，进一步为写作做好准备

1描述收到的礼物着重于记住那一刻和感受情感

2.描述所赠送的礼物；细节和重点很重要。

3、结尾升华了主题，点明了礼物背后的意义。

然后重点讲解本课中段讲述的时候，我们重点讲解第一个技巧，即刻西方心理学，心随情绪走。五年级的孩子，生活经历和阅历有限。收到的礼物数量远远多于送出的礼物数量。而且，本课的教学重点是心理活动的自画像，所以本课我们重点引导学生对收到的事物进行情感化的书写。过程。

携带

您还记得您何时收到或赠送礼物吗？

一段时间、一件物品、一份礼物、一个眼神、一些特别的东西。

解释

首先，老师首先引导学生回忆自己收到或赠送礼物时的场景。礼物或接受者是什么时候发生的？礼物是谁？礼物是什么？写下礼物的来源并使用详细的描述来描述礼物。外观表达了礼物的特殊性。

说了这么多，开头该怎么写呢？我们来看看下面的片段吧！

开头说明来历，凸显礼物特色

片段一

我的书柜里有一件特别珍贵的礼物——胎毛刷。

那是一支做工非常精细的钢笔。棕红色的笔杆是桃花心木做的，上面用烫印技术刻上了我的名字和出生日期，在阳光下闪闪发亮。笔架顶部是一条由白象牙雕刻而成的栩栩如生的龙。它昂着头，仿佛我诞生在天上。哈哈，真是太威严了。那个完整的笔画是我的头发！妈妈告诉我，只有刚出生的婴儿的头发才会如此纤细柔软，而且人的一生只会出现一次。

【什么是恩赐+外表+联想或者说辞】

说明【摘录1】

这个短片里的礼物是什么？其外观特点有哪些？作者巧妙地将那条栩栩如生的龙昂首挺胸与自己的出生联系起来。这里使用了什么技术？

解释

回完这些题就可以总结出一个起始写作公式

天赋是什么+外表如何+联想或修辞，让孩子可以更好地开始写作。

片段2

今天是爸爸的生日。中午，吃饭的时候妈妈说不给爸爸买生日蛋糕了。我听后不禁感到非常难过。我心想爸爸这么辛苦的挣，我生日的时候连个蛋糕都吃不到怎么行呢？而且，在我生日那天，爸爸从来没有忘记给我买一个漂亮的巧克力蛋糕。经过深思熟虑，我决定送父亲一个生日蛋糕来表达我对他的爱。

解释

【剪辑2】

题这个片段里的礼物是什么？34;我为什么要送爸爸这份礼物？

这节课的重点是你收到的礼物，所以我会简单解释一下你送的礼物的构成。

实践

【什么是恩赐+外表+联想或者说辞】

你收到过的最特别的礼物是什么？它有什么特别之处呢？请尝试填写下面的空白。

就在那时，我的妻子把它给了我。看起来是这样的。

这是一支小练习笔，供孩子们写下他们收到的最特别的礼物。

1.教师在讲解这一部分时，可以展示之前总结的公式；

2.让学生按照公式进行口语练习；

3、教师出示参考案并进行简单欣赏；

4.学生根据老师的讲授完善自己的案，并填写到课文中。

在我七岁生日那天，奶奶送给我一份非常有意义的礼物——存罐。看起来就像骑着毛驴的阿凡提。他头很大，两道细如新月的眉毛向上扬起，白色的眼窝里嵌着一双又圆又亮的黑眼睛。“阿凡蒂”知识渊博，足智多谋。最搞笑的是他尖鼻子下的两根浓密的胡须，和下巴上翘的胡须连在一起，完全遮住了他的小嘴。

【天赋+外表+隐喻】

这是一支小练习笔，供孩子们写下他们收到的最特别的礼物。

1显示公式；

2按照公式进行口语练习；

3出示参考案并进行简单欣赏；

4.学生根据前面的单词完善案，并填写到课文中。

接下来我们就来看看如何让我们的构图的中间部分更加生动。我们按照收到的礼物和赠送的礼物两类来解释。

本篇文章为大家介绍的五年级作文.礼物（2），以及礼物阅读理解案相应的内容，就介绍到这里了，希望对各位网友有所帮助。