屈老师小班语言教案《下雨了》

很多人都关注了屈老师小班语言教案《下雨了》和小蚂蚁下雨了科学教案的话题，但是大家都不是很了解，接下来听小编的讲解吧！

活动目标

1、引导幼儿欣赏描绘欢乐雨景的儿歌，体验下雨时小动物的快乐情绪。

2、引导孩子了解一些动物的生活习性。培养孩子丰富的情感和想象力。

3、引导孩子仔细观察图画，激发想象力。

4让孩子尝试讲故事，培养语言能力。

5、鼓励孩子敢于大胆表达自己的意见。

活动准备

课件、雨伞、头饰、蘑菇伞、花瓣伞、荷叶伞、小红伞。

活动流程

1展示雨伞并介绍活动。

师小朋友们，看，老师带了什么伞？它是干什么用的？孩子们，请看大屏幕。天气如何？下雨了，滴滴。快来老师的伞下避雨吧！雨伞真好用。我们有他们。有了雨伞，我们就不会被雨淋到了。

2观看课件，初步欣赏诗的第一段

1展示蘑菇伞。师小朋友们，看，这是什么伞？孩子们对了吗？让我们一起来看看大屏幕吧。

2播放课件，老师下雨了，滴滴，谁打着蘑菇伞。下雨了，滴滴，谁撑着花瓣伞。下雨了，滴滴，谁撑着这把荷花伞？树叶伞下下着雨，滴滴，谁撑着小红伞？

3.教师示范背诵诗的第一段。

3、再看课件，欣赏诗的第一段，初步学习表演不同的角色。

1、小朋友们，你们喜欢诗中的谁呢？让我们来看看可爱的小动物、小女孩和漂亮的雨伞吧！

2孩子们，你们愿意扮演诗中的小动物和小女孩吗？展示兔子头饰。下雨了，滴滴，小兔子打着什么伞？帮助对题的孩子戴上兔子头饰，并依次展示蚂蚁和鸡。小女孩戴上头饰提，并帮助回正确题的小朋友戴上头饰。

3、组织部分幼儿表演诗歌，其余幼儿跟着老师朗诵。

4观看课件欣赏第二节并学习如何演奏。

1为什么下雨时小兔子、蚂蚁、小鸡、小女孩都撑着伞？

2、水里生活着一些不怕雨的小动物。当他们被雨淋湿时，他们是多么高兴。幸福是什么意思？哪些小动物不怕雨？

3.播放第二个课件。师这首歌是谁唱的？下雨天真是太幸福了！瞿老师教案网站来源！示范背诵这首诗2-3遍。

4.组织幼儿以不同的角色表演诗的第二节。

5.阅读课程材料并完整背诵这首诗。

师小朋友们，你们喜欢诗中的小动物和小女孩吗？让我们一起看大屏幕，朗诵诗歌吧！

6、模仿诗中的小动物到户外玩耍。

师小朋友们，我们来认识一下诗中的小动物，然后我们一起出去玩吧！

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