关于疫情中的一些人物,关于疫情的一些人物事例

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葛蛟老师正在给学生们进行示范课。

红网时刻通讯员文程娄底报道

“她是‘拼命三娘’，对工作总是有无穷的干劲！”娄底一所小学的一位女老师曾徒手抓到一条闯入学校保卫室的蛇，就是这个意思。他成为学校师生心目中的英雄和“名人”。由于她非凡的敬业精神和无穷的精力，最了解她的同事和学生家长都称她为“无药可救的三年”葛老师。葛老师的全名是葛角。她是娄底小学的班主任和语文老师。她从教23年，担任小学教师13年。我尊重。”

老师的工作很辛苦。我怎样才能成为一名好老师？作为一名员，葛教先生严格遵守党纪和国家法律，严守教师职业道德和社会公德，勤勉尽责，爱岗敬业，无私奉献。她坚持政治研究，勤奋学习新时代中国特色社会主义思想和党的二十大精神，并在三尺讲台上彻底付诸实践。在每一个课堂、每一次社会实践、每一次家校互动中。她热爱教育工作，有强烈的事业心和责任感，对待学生就像对待自己的孩子一样，把学生放在第一位，做好工作，这是对周围年轻人的激励、影响和带动。他是一位扎实的老师。近年来，她在市学校荣获“优秀员”、“师德标兵”、“工会积极分子”等多项荣誉称号。

大量的精力都花在了提高商业素养上。成为一名教师以来，葛乔老师顽强学习，认真对待上级布置的工作，无论工作多忙，他白天晚上都会休息，听课、研究相关课题，必须完成训练任务。如果学校有讲课评课、辅导讲座等活动，我会积极申请参加。在此基础上，她还开展了娄底市中小学教师资格考试考官线上线下培训、教师专业发展专项培训、市中小学任课教师线上培训等，取得了良好的效果。高质量完成专题培训课程10余门。学校。通过努力，他们不仅要提高教学、教语文、担任班主任等专业资质，还要培养教师资格面试等综合技能，志在成为“专科+通科”的教育工作者。人员，我们一直在前进。近年来，她的教学理念多次被学校评为“优秀”，并在市“课程标准测试”、“语文碎片化教学”、“我是娄底人”等活动中荣获一、二等。以《》为主题的征文比赛。语文教学和班主任工作论文获省一、二等或在专业期刊发表，导师学生论文获国家、省、市三等一、二等，获三等。2021年，他作为主要成员参与的市项目“信息化环境下儿童阅读风格的实践研究”通过审核并获得“良好”等级，同年被认定为重要的人力资源。学校小学语文老师。

葛蛟老师带领学生们开展志愿者活动。

我有顽强的毅力去努力。葛角对工作的热爱和极度的责任感是同事和家长中众所周知的。备课、上课、批改作业、家访等各个环节都非常用心，23年来一直如此。上下班时，我不但不迟到、早退，而且经常早退、迟到。从学校到中午12点刚到娄底一个小时，当时的校长对她并不了解，就对她第一学期的工作、上课、备课、作业批改等情况进行了暗访、暗检查。运行了20多次，没有发现任何题。最后，校长对她给予了高度评价。“不带轻伤就逃避辐射”，是葛乔先生工作上的顽强表现。缺课的学生拒绝请假，脸上留下疤痕，课堂上贴着膏药。我的骨头断了，腿肿得像萝卜一样，反复上下楼梯两周后，我用受伤的腿跪在椅子上，用另一条腿站着，忍着疼痛结束了讲课。塔。2017年，我怀上了第二个孩子。虽然有流产或早产的风险，但我又不愿意提前请假。还有一次，他患了支气管炎，咳嗽了一个多月，嗓子发哑。我已经离开领台一周了。在我给第二个孩子喂奶期间，当我女儿高三学习紧张的时候，照顾孩子对我的工作没有任何影响。近年来，他被查出患有高血压，常年靠药物控制，但班主任工作琐碎，忙到下午，导致血压升高。急剧地。一路走来。当他在放学回家的路上血压升至200多被送往医院时，他站在教室门口迎接孩子们，尽管当时已经是凌晨3点多了。第二天早上的时间.

你可以感受到关爱学生的热情。老师对学生有着天然的爱，但葛校却不止于此；所有的学生，无论好坏，对她来说都是“宝”，最顽皮、最难相处的学生她都无意放过。我辅导的是2021年即将毕业的第六代学生，从大三一直到毕业，虽然班里有少数人成绩特别低，但我对他们倾注了很多精力，一直关心他们，鼓励和关怀。关于健康成长。其中之一是小军，他的父母冷漠，爷爷溺爱他，奶奶脾气暴躁爱打牌，家庭氛围比较不好，导致他性格暴躁。一些学生家长的反馈也很好。正因为如此，葛昭把他视为“重要照顾对象”，经常去家里看望他，邀请祖父母来学校，几乎每两天给他打一次电话，祖父母往往不理解、不配合。他。但葛乔并不气馁，经常给她买学习用品和零食，每天和她说话，让她感受到老师的温暖和关心。在此基础上，尝试组织班主任和同学经常帮助、肯定、鼓励他。就算他能安静地上课，那也是一种优势。就这样长期坚持，孩子进步很大，回到了班级。

细节管理有韧劲。2021年，格教迎来了一批一年级的学生。由于COVID-19疫情防控严格，所有人力“外援”都被学校拒绝，使得课堂卫生管理成为当时老师们最头疼的任务。葛姣老师冷静地带领孩子们制定《班级卫生规定》，同时将班上55名孩子分成11组，由组长负责关注和监督。这个组的学生每天都打扫卫生。一开始，有很多有趣的事情，但是在分工的时候，一夫老师带着孩子们到了相应的区域，让他们站起来，每个孩子“今天你负责哪个地方的清洁？”它提醒了我。显然，任务分配得当，在她指导我们之后，我们注意到有些小组仍然没有参与。于是葛角利用班会和上课时间教孩子们如何使用扫帚、拖把和抹布，以及如何倒垃圾。打扫卫生时，她专注于带孩子们和她一起工作，每天一次教他们一个。通常，凡是有杂乱的地方，她都会请来健康监测员和健康小组负责人来提醒、监督和清理孩子们，在每个小组中重复一周的任务，以确保每个孩子都熟悉该位置。方法。经过多次耐心指导，每天认真耐心地坚持下去，一年后，孩子们的卫生习惯和卫生技能有了明显的提高。2022年，她被学校评为“优秀校长”。

教师是太阳底下最光荣的职业，用“教师精神”来诠释

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